7的乘法口诀数学PPT课件.pptxVIP

;1;;为了上今天这节课，老师准备了一份同学们都很喜欢的玩具，你们想玩吗？ （拼出许多图案）你们会吗？拼拼看，看谁拼得又快又好。;1、齐背、抽背1－6的乘法口诀。 2、熟练掌握、灵活应用 ;2、填空。 （1）2乘4得多少？ （2）一个因数是4，另一个因数是3，积是多少？; （1）在投影仪上展示学生的成果，引导学生发现每个图案都是由七块板拼成的。 （2）在电脑屏幕上出现教师事先收集到的7种图案及表格。;;（1）在学生分小组合作讨论之后，交流讨论结果。 在交流时，要求一组代表发言时应说清算式（两个）、口诀及意义，其他同学在认真听的同时，进行补充、纠正。 （2）说说在刚才编口诀的过程中，有没有特别需要注意的地方。 （3）在学生说的基础上，教师小结：在口诀中，其不满十时加“得”字，超过十的不用加“得”。将72页乘法算式及口诀补完整。;;三、巩固练习 1。 观察图，说说从图上你看懂了什么？同桌间互相问答，然后抽一两桌回答，并说说利用那一句口诀进行计算的。 2、第2题。 现在课本中填写，然后请个别同学说说是如何得到积的，强调这两个不同的算是可用同一句口诀来计算。;3、第3题。 看谁做得又对又快。集体订正。 4、出示第4题图。 让学生分小组讨论后回答，鼓励学生用不同的方法进行解答;5、同桌互相背诵7的乘法口诀。 6、数学游戏。 （1）同桌间互相对口令。 （2）师生之间互相对口令。 （3）一名同学和全体同学对口令。;四、全课小结 1、说说你本节课学到了哪些知识？ 2、还有什么不明白的地方吗？;;五、布置作业： 课时作业设计以及完成情况。;板书设计 7的乘法口诀 ：一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九;?1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体..;教学反思： 1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择情境中的数学信息提出问题，能运用7的乘法口..;