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磐安县窈川乡中心幼儿园观察记录表
观察日期
12月5日
观察地
野炊乐园
观察教师
羊丹艳
情境
描述
第一次野炊乐园玩的时候孩子们只带了几个一次性纸碗和五只水桶,后来每次去玩,他们都会两人一只桶,把区域里的东西装到桶里带到野炊乐园去玩。英杰和涵涵把小厨房里的仿真果蔬带了出来,找来了楠楠、嘉玲、欣欣一起玩过家家的游戏。涵涵是爸爸,英杰是哥哥,楠楠是弟弟,欣欣是姐姐,嘉玲是妈妈。在他们聊天的过程中,涵涵和楠楠因为“爸爸是干什么的”这个事情起了冲突。
情境
再现
﹝照片﹞
教师
指导
涵涵说爸爸是看报纸的,楠楠说爸爸是吃辣椒的,就因为这个意见不合,两位小朋友就差点“打起来”,涵涵说我是“爸爸”,你们都得听我的,要把楠楠扮演的弟弟赶出去。
我走过去了解两位小朋友为什么会这样说,原来都是平时他们在家庭里面,看到过爸爸做这些事情。涵涵的爸爸最喜欢看报纸,可是当涵涵在家里不听爸爸的话,他的爸爸就会说要把涵涵赶出去。看来涵涵的爸爸脾气比较暴躁。
于是我告诉涵涵和楠楠,不要去想你家里的爸爸是干什么的,你去想你最希望爸爸和你做什么事情,两个小朋友马上说“希望爸爸跟我玩玩具,希望爸爸陪我踢球”。于是,我就对说涵涵说“涵涵爸爸,请带楠楠弟弟一起去踢球吧”
分
析
与
反
思
对于幼儿来说,家庭教育真的很重要,你看,连在玩过家家的时候的表现都是模仿自己爸爸的。通过两个孩子对“希望爸爸和你做什么事情”的回答可以知道他们希望父亲可以多陪陪他们。也需要我与他们的家长沟通。
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