幼儿园：园本课程活动教案二.doc

航头中心幼儿园园本活动教案 时间 2018.1.15 主题名称 红彤彤的年 姓名 诸葛建英 活动名称 鞭炮制作 活动目标 1. 初步学习用对边折后再用撕的方法撕卡纸的技能 2．能积极参与制作鞭炮的活动中来，体验成功的快乐！ 活动准备 经验准备 对灯笼的形状有一点的理解 物质准备 红色卡纸、黄色卡纸、双面胶 活动过程 一．导入部分，通过谈话引出活动内容 1.小朋友们，过年的时候你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说) 2.小结：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小朋友站队一样，一个一个排的非常整齐。 二．制作鞭炮讲解操作方法 1.那今天老师也要请小朋友们来制作鞭炮，看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这红色纸撕成一片一片撕好了后，两边对折，在用黄色的纸做鞭炮的底，再用你的手指粘一点浆糊，涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧，它应该排在哪里呢?应该一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗? 三．发放材料，制作鞭炮 1.摆在桌上有很多红色黄色的纸，请小朋友撕下来后老师会发放浆糊，你们在粘浆糊哦。 2. 幼儿操作，老师指导，提醒幼儿在制作鞭炮时，尽量做的立体一点。 四．我的小鞭炮真漂亮 1.幼儿将作品放在展示台上，互相欣赏，感受成功的快乐！ 2．教师小结讲评，表扬幼儿给与肯定。 活动反思 幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以绘画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。