幼儿园：观察记录：我们一起玩.docVIP

磐安县窈川乡中心幼儿园观察记录表 观察日期 10月10日 观察地 操场 观察教师 羊丹艳 情境 描述 英杰已经成为一博在最好的朋友，两个人不管是什么活动都是在一起的。晨间锻炼的时候，我们让幼儿两两组合练习抛接球。这一天英杰来得比较早，等一博来的时候，英杰已经跟涵涵小朋友在练习抛接球了。一博跟俊楠练习了一会儿，很快，他的眼神不断地往英杰那飘。结果就因为接球的时候不认真，被球砸到了脸，一博立马大声哭了起来！ 情境 再现 ﹝照片﹞ 教师 指导 一博会这么喜欢跟英杰一起玩，可能是因为习惯。为了让一博可以结交更多的好朋友，肯定是要鼓励他也要和其他小朋友一起玩。所以，当一博大声哭泣的时候，我也没有叫英杰去劝说。而是告诉一博，抛接球的时候要注意力集中，即使是和英杰一起练习的，如果注意力不集中也是会被砸的。而且，英杰是不会喜欢在运动的时候因为自己不小心受伤就哭的小朋友的。 在听了我的一番话之后，一博抹去了眼泪，打算重新开始练习抛接球。趁这个机会，我请所有的小朋友一起交换伙伴，一博如愿和英杰组队练习。 分 析 与 反 思 幼儿园是一个大集体，不能因为要关注一个小朋友的情绪就忽略其他幼儿的感受。所以在采取措施的时候，要注意方式方法。一博已经把情绪稳定下来了，也是一种进步，有进步就得有鼓励。所以伺机以交换同伴的方式，让幼儿重新组队练习。 和英杰在一起练习的时候，一博还不忘提醒他“练习抛接球的时候要专心，不然会被球砸到哦！”说明，一博已经把握说的话听进去了。