土壤学——国家级精品课程PPT演示文稿.pptVIP

土壤学 Soil Science ;教学安排;总教学环节;土壤学在农业资源与环境专业中教学地位;类 别;考核办法：;教材及主要参考文献：;学术期刊; 考勤方式和规定;非常欢迎;1、土壤和土地的概念及区别 2、土壤在农业和自然环境中的重要性 3、土壤肥力和土壤生产力的概念及其演变 4、土壤科学的发展史简介 5、土壤学的研究内容和任务。;  本章要求要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有： 1、土壤的概念和在农业和自然环境中的重要性。 2、土壤肥力和土壤生产力的概念及其演变概念。 3、土壤学的研究内容和任务。要求一般理解和掌握的内容有： 土地的概念，土壤科学的发展历史。难点：土壤，土壤肥力，土壤生产力。; 第一节土壤的概念及正确认识土 壤的几个观点;一、土壤和土地的概念及其区别;; 土壤的概念; 综合定义;土地的概念;狭义的土地，仅指陆地部分。认为：“土地是指地球陆地表层，它是自然历史的产物，是由土壤、植被、地表水及表层的岩石和地下水等诸多要素组成的自然综合体……”； 广义的土地，不仅包括陆地部分，而且还包括光、热、空气、海洋……。较有代表性的是经济学家的观点。英国经济学家马歇尔指出：“土地是指大自然为了帮助人类，在陆地、海上、空气、光和热各方面所赠与的物质和力量。” ; 土地的概念;两者的区别; 两者的区别;土壤不是从来就有的，而是千百万年逐渐形成。 每形成1厘米的土壤大约需100-400年，而在石灰岩 上则需要10000年？。;二、正确认识土壤的几个观点;（一）独立的历史自然体;（二）土壤剖面（soil profile）;垂直分层性 土壤剖面: 由成土作用形成的土壤层次称为土层（土壤发生层），而完整的垂直土层序列称之为土壤剖面。 典型剖面：A、B、C 三层次。;土壤剖面示意图;;土壤剖面图;三种土壤剖面;（三）土壤物质组成（ SOIL COMPONENTS ）;土壤物质的组成成分;土壤的组成----多孔多相性; 以中等质地的表土为例（体积比）representative, medium-textured surface soil (by volume);土壤物质组??饼图（体积比）; 以中等质地的表土为例（体积比） representative, medium-textured surface soil (by volume) 最适合植物生长for optimum plant growth ;矿质土壤物质组成重量比;土壤是农业最基本的生产资料 土壤是陆地生态系统的重要组成部分 土壤是最珍贵的自然资源 土壤资源是可持续农业的基础;土壤的重要性; 在人类赖以生存的物质生活中，人类消耗的约80％以上的热量，75％以上的蛋白质和大部分的纤维都直接来源于土壤。 土壤 植物生产 动物生产 民以食为天，食以土为本！;土壤的重要性;土壤的重要性;2、陆地生态系统的重要组成部分;五大圈层概念：;大气圈;土壤在陆地生态系统中的四大作用：;;3、土壤是最珍贵的自然资源 土壤资源的再生性与质量的可变性 治之得宜，地力常新。 水土流失，土地沙漠化，土壤盐碱化，土壤遭污染和土壤肥力退化。 土壤资源数量的有限性 1cm厚需300年 耕地土壤资源短缺，后备不足 土壤资源的破坏＝“吃祖宗的饭，断子孙的路。” 土壤资源空间分布上的固定性 土壤具有地带性分布规律。 ;土壤是最珍贵的自然资源 ;我国土壤资源概况（人均占有量）;可持续发展的条件： 人口的零或负增长（中国每年净增人口1000万） 资源破坏的零或负增长（中国每年减少土地300万亩） 生态环境恶化的零或负增长（中国荒漠化速度2620km2/年） 短期内不可逆转的趋势： 1、耕地减少不可逆转； 2、人口增长不可逆转； 3、消费水平的提高不可逆转； 我国要跨进可持续发展的“大门”还需要： 30-50年？ ;SOS SAVE OUR SOILS !!! ; 当今科学与技术迅速进步， 但“人口―粮食―资源―环境”仍是困扰人类社会发展的难题，科学工作者责任越来越重大。 “老”问题： 21世纪怎么养活16亿中国人？？！ 答案： 土壤和科技！ ;第三节土壤肥力和土壤生产力的概念及其演变;一、土壤肥力的概念;土壤肥力－土壤的本质特征;正确理解土壤肥力概念的几个观点; 自然肥力 人工肥