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课程建设 新教育 科研 2021 04(总第492期)
基于核心素养下的高中化学有效学习行为探究
□ 江苏省海安市立发中学 周世平
一、立足个性学情,塑造思维方式 有区域的资源都是教师开展教学中可以信手拈来为
新课改提出教师在教学中要关注并促进学生的 学生提供丰富知识、拓展视野的元素。在利用周边
个性化发展。不同的学生由于学习能力、学习习惯、
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