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教海新探 新教育 科研 2021 06(总第498期)
地理核心素养下问题情境教学的研究策略
□ 江苏省无锡市广勤中学 王罡
【摘要】问题情境教学是践行深度学习理念的重要载体,能有效激发学生的学习兴趣,注重学生的自主体
验和对知识的自我建构,对培育学生地理核心素养有着极其重要的作用。本文从问题情境教学的作用和意义
和问题情境教学在地理课堂教学中的有效应用两个方面阐述了地理核心素养下问题情境教学的具体实施路
径,
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