乡村学校场域下STEM教育策略的研究-来源：新教育（中旬）（第2021008期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
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乡村学校场域下STEM教育策略的研究-来源：新教育（中旬）（第2021008期）-海南师范学院.pdf

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2021 08（总第504期）新教育科研论坛新声乡村学校场域下STEM教育策略的研究 □ 江苏省南通市如东县马塘小学张丽敏【摘要】小学科学学科教学设计时，教师有意识引入STEM教学机制，能够为学生提供更广阔的学习空间，拓宽学生学习视野。STEM教学机制建立在科学、数学、工程、技术等学科基础之上，带有跨学科意味，教师要对相关教法学法展开研究，在教学内容、目标、活动、训练等环节做出创新探索，为学生提供更多学习