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体育游戏插入时机的理性把握
江苏徐州市铜山区房村镇中心小学(221115) 孟凡同
[摘 要]小学生对体育游戏有特殊兴趣,教师抓住学生的运动心理展开教学布设,在课堂导入时、合作互动时、训练实践时、
课堂结束时,为学生投放一些适合的体育游戏,可以成功启动学生的运动思维,让学生在游戏活动中建立起健康认知,提升学生的
运动水平。
[关键词]体育游戏;插入时机;理性把握
[中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [
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