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五子棋教案概要 五子棋教育活动（一） 教学目标： 激起学生研究五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。教学准备：五子棋 教学过程： 一、认识五子棋 1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。 了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于古代的传统种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高，而且富含，有助于修身养性。 2.明确我们社团的活动内容：五子棋。 二、学下五子棋 1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则： ①摆成连线的五个子后，则算赢； ②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步； ③棋盘上的子不列五个就算输。 三、找棋友，分成组 可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。 四、学生下五子棋 1.比赛可以分组进行，以三局两胜制决出冠军。 2.请小棋手介绍取胜经验 3．结合活动情况评出本次小棋手 五子棋教育活动（二） 教学目标： 在老师的帮助下，认识五子棋的下棋工具，学会正确抱子。 准备：五子棋，象棋工具，图片。 教学过程： 一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1.象棋工具包括棋盘和棋子。 2.了解象棋的历史：据说中华民族的始祖轩辕黄帝无意间画了*********横线和十条竖线。这个无意的发明创造了五子棋。早在公元59