- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
英语英语··实践研究实践研究
浅谈英语课中对话活动的设计策略
江苏南通经济技术开发区实验小学(226000) 徐佳丽
[摘 要]课堂对话是传递知识信息、交流思想情感的主要形式。精准流畅的对话可以增强英语教学效果,促进课堂教学目标
的实现。教师作为英语课堂的主导者,要对课堂对话进行精心设计,明确对话的主题、内容、形式,围绕学习主题和教学目标,增强
对课堂对话的调控能力,让学生高效学习英语,实现学生综合素质的提升。
[关键词]小学英语;对话活动;策略
您可能关注的文档
- 思维导图在综合实践活动课中的实施策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 指向教学质量,构建“学讲”英语课堂-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 交互式电子白板助力英语课堂-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- “高阶互动乐学”:让英语阅读教学向深处漫溯-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 运用“四步”教学法,培养学生英语语用能力—— 以《Summer holiday plans》中的story time教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 预测:让英语阅读教学更高效-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 在丰富的表达中感受绘本故事的情、趣、美-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 英语课堂中增强游戏活动应用效果的措施-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈提高学生英语口语交际能力的方法-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 用活文本,提升学生英语写作能力-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 借助英语故事阅读训练学生发散性思维-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈高段英语学生课后作业设计-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 英语故事教学法的实践与思考-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 有机整合学科知识,有效开展综合实践活动-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 生活优化心灵,促学生成长——小学道德与法治课程回归生活教学策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 道德与法治课中及时反馈和调节教学的策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 信息技术课中人工智能多维渗透教学策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 简约教学助推信息技术课堂生成-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 信息技术教学的范式设计-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 核心素养下的信息技术教学起点遴选-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)