行进之乐教学设计.docxVIP

《行进之乐》教学设计 教材来源：义务教育课程标准实验教科书《音乐》，人民音乐出版社2013年版 教学内容来源：七年级《音乐（下册）》第一单元 教学主题：欣赏课 课时：第三课时 授课对象：七年级学生 目标确定的依据 1. 课程标准的相关要求 七年级学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验， 表达情感的方式较之1～6 年段学生有明显变化。通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围， 更有意识地将音乐的人文内涵融人教学中。7～9 年段学生正值变声期，应注意噪音保护。 2．教材分析 1937年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木在延安共同创作了《八路军大合唱》，它分别是由《八路军军歌》《炮兵歌》《子夜岗兵颂》《八路军进行曲》《冲锋歌》《快乐的八路军》等六首歌曲组成，其中《八路军进行曲》流传最广。解放战争时期，《八路军进行曲》更名为《人民解放军进行曲》，1965年更名为《中国人民解放军进行曲》。1988年，经党中央批准，将《中国人民解放军进行曲》定为《中国人民解放军军歌》。 《婚礼进行曲》有两个版本，一是门德尔松的《婚礼进行曲》。原为歌剧仲夏夜之梦的第五幕前奏曲，这部门德尔松17岁时完成的作品，最初是他为莎士比亚的同名戏剧而作的一首四手联弹的钢琴序曲，因其美妙的幻想和浪