问题导学下数学魔术课堂教学初探——以《我们不一样》数学魔术课教学为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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问题导学下数学魔术课堂教学初探——以《我们不一样》数学魔术课教学为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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专题论析专题论析问题导学下数学魔术课堂教学初探 ——以《我们不一样》数学魔术课教学为例江苏常州市龙城小学（213000）徐和萍［摘要］小学阶段学生对数学魔术有强烈的好奇心，教师可结合学生的知识基础，从课堂的环节、结构等方面进行思考，探索数学魔术在数学课堂中运用的策略，尝试构建有趣味、有活力的数学课堂，培养学生观察与思考、探究与合作、创造与分享的能力。［关键词］数学魔术；问题导学；数学课堂