关注信息核心素养提升学生计算思维——《克隆飞机大战》教学活动案例分析-来源：小学教学参考（下旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdfVIP

下载本文档

11
0
约7.66千字
约 3页
2023-04-06 发布于四川
广西教育学院
举报
版权申诉

关注信息核心素养提升学生计算思维——《克隆飞机大战》教学活动案例分析-来源：小学教学参考（下旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

综合综合关注信息核心素养提升学生计算思维 ——《克隆飞机大战》教学活动案例分析江苏常州市第二实验小学（213026）张芳菲［摘要］文章以五年级《克隆飞机大战》教学为例，以Scratch搭建平台，结合小学生的逻辑思维发展特点、认知特点、已有的认知水平及生活经验，探讨如何通过编程来设计游戏，如何在课堂教学中关注学生信息核心素养的培养、计算思维能力的提升，从而为后续Scratch编程教学及培养学生的编程兴趣奠定基础。