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道德与法治道德与法治
基于学生经验 落实法治教育
——以《平安出行》一课的教学为例
安徽郎溪县建平镇中心小学(242100) 施拥军
[摘 要]只有基于学生的生活经验、认知经验和社会经验开展教学活动,学生在生活积累、知识学习和社会参与
这三个方面才能达到彼此渗透、相互促进。如此多层面、多角度地展开课堂教学,能为
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