2022年04宁师中学首届教师课比赛活动方案.docxVIP

亲德甫学 宁师中学首届教师优质课暨教改示范课竞赛活动方案 一、指导思想 坚决贯彻落实学校关于《宁师中学高效课堂教学改革第一阶段实施细则〔试行 稿〕》的精神，促进教师乐观参与课堂教学改革，深厚教研气氛，推动全校教师 乐观深入争论“自主参与合作学习法”的导学模式，并在教学方法、教学手段 及教学内容等方面探究符合我校实际的教改模式，乐观推动高效课堂教学改革 工作的实施，进一步加强教师教学根本功的培育，以竞赛活动为平台，提升教 师的专业水平，打造一批教学能手，推动学校“名师工程”的进程，全面提 高教学质量。 二、竞赛要求 符合《宁师中学高效课堂教学改革实施意见》的要求，符合课程理念，推 行“自主参与合作学习”的课堂导学模式，落实课堂教学的高效性，提升学生 自主参与合作学习的力气。 三、竞赛时间5月中旬〔第十五周、第十六周〕 四、参赛对象及学科 1、45周岁〔68年以后诞生〕以下的在任教师，45周岁以上需参与职称评 聘，晋级的教师也可参与。 2、各教研组通过示范班级课改观摩课及组内各种公开课活动，依据活动效 果评比推举参赛人选。 3、竞赛分文科组和理科组，名额安排如下：语文、数学、英语学科各4人， 政治、历史、地理、物理、化学、生物学科各2人。 o f?堵第1页 。客o亲德甫学 文科组：语文、英语、政治、历史、地理理科组：数学、物理、化学、生物。 五、评比内容、办理及相关要求1、成立评比工作领导小组 组长：彭竣 副组长:彭华 成员：刘晓荣曾小雄谢振生 彭生 揭进荣 陈小华 李春荣曾 超 曾琴王文昕廖海兰竞赛评委： 文科组召集人：曾小雄 廖海兰 文科组评委成员：彭华 曾小雄 彭生 曾 琴 廖海兰 陈秋文 李海军罗 菁 胡东生 卢汀春 温春荣 张庆亮 曾加林 曾达龙理科组召集人：刘晓荣陈小华 理科组评委成员：刘晓荣 谢振生 陈小华 揭进荣 李春荣 曾 超王文昕 罗建平 赖 晨 廖东明 揭小芳肖安 张明浪 李过房 Ui2、参赛教师依据教学进度打算，确定参赛内容。参赛者可以运用多媒体设 备、自制课件进展教学。留意导学型课堂的根本要求，落实“一、二、三、 突出学、讲、练的有机结合，突出课堂教学效果。参赛评比内容包括导学稿、 上课及教学反思三项。导学稿〔教学设计〕30分，上课100分，教学反思20 分。 Ui (1)导学稿〔教学设计〕：参赛教师依据自选上课内容，进展教学设计， 符合导学稿的备课要求，环节齐全完整。在教法与导学上，讲与练等方面进展 全面设计。每位参赛教师预备的导学稿，课前交评委召集人。〔评分细则见附表亲德甫学 (2)上课：依据导学稿的具体内容，实施课堂教学〔随班上课，时间为45 分钟〕。具体要求为：重点突出，教法灵敏，教学手段先进有效，合理使用电教 试验手段，表达扎实的教学根本功，留意与学生沟通互动，表达自主参与合作 学习的理念，学、导、测练时间分协作理教学效果明显。〔评分细则见附表二〕 (3)教学反思：教学反思的内容应紧紧围绕反思教师、反思学生、反思教 学内容、反思学生作业。真正把自己在教学中存在的困惑，遇到的疑难问题摆 出来，大家共同探讨、解决，以便更好的指导今后的教学。 3、参赛教师运用何种教学手段不限，要求科学、合理、行之有效，提创创 共性教学，全面考察教师课前预备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书 写、板书设计、教学理念与方法、责任感与事业心等多方面根本功和综合素养。 4、参赛教师独立完成教学设计及课件制作，严禁使用他人课件，严禁照抄 他人教案，严禁无教案上课，对优秀导学稿、课件及教学反思将进展呈现、评 比，汇编成册。 5、导学稿、上课和教学反思三项成绩总和为参赛教师的总成绩。 六、评比活动程序 1、各教研组第13-14周通过组内上课评比，确定参赛教师名单，上交教务 处［15周前〕。 2、教务处统一组织竞赛，具体安排另外通知。 七、表彰与嘉奖1、分文、理学科组，按评委打分〔除最高分、最低分〕的平均分凹凸挨次 亲德甫学评奖：一等奖各1名、二等奖各3名，三等奖6名，优秀奖假设干名。 2、学校给获奖选手颁发证书，公开表彰：一等奖200元，二等奖150元， 三等奖100元，记入个人业务档案。 3、优先推举获奖选手参与县、市优质课竞赛，八、其它要求 1、参赛教师要认真对待，教研组、备课组均要组织赛前的集体备课活动， 保证教师发挥最好水平，真正起到示范作用，推动全校课改的深入开展。 2、涉及到本学科组教师的竞赛课，组内教师均要参与听课，教研组长做好 课前通知，课中登记，课后评课。欢送教师跨学科听课。 3、教务处将对教师听课状况进展统计并通报。 宁师中学2023-5-10 亲德甫学附件一: 导学稿评价标准 一、导学稿要表达完整性〔每项5分，共25分〕。 1、学习目标，要具体明确，便于操作； 2、学习重点，要具体，可以参考教学用书，但杜