- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
英语 ?教研视 点
浅析英语语篇教学的优化策略
江苏如皋 市白蒲镇 白蒲小学(226511) 蒋顾云
[摘 要 ]小学生正值语 言能力快速发展 的黄金 时期 ,优化英语语篇教 学,引领 学生充满兴趣地 学习语篇 ,既能强化 学生语篇
学习的体验 ,使 学生真正掌握所 学的英语知识和语 言技 能 ,又可以顺利达成语篇教 学的多维 目标 ,促进 学生核 心素养的提升 。设
您可能关注的文档
- 英语绘本阅读教学浅谈——品图、改文、补话教学活动探究-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 深度使用《补充习题》,提升学生英语听说能力-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 道德与法治教学情境创设的基本原则和策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 发展工程思维的项目式学习设计与实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈核心素养引领下的科学教学——以二年级下册《磁铁的吸力》一课教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 合理运用微课,提高科学教学效率-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 综合实践活动场域下儿童道德生活建设的思考-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 办有温度的乡村教育——例谈农村义务教育均衡化发展中的问题及解决策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 农村小学校本教研现状及对策探究-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 陶行知教学做合一思想在班级管理中的运用-来源:小学教学参考(下旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 借助英语绘本 推进学生阅读-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 浅探英语词汇拓展学习的策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- Jigsaw Reading教学视域下儿童批判性思维能力的发展-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 英语教学中培养学生创造性思维的策略——以牛津版小学英语3A Unit8《Let’s go to the park》教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 优化英语作业设计 培养学生核心素养-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 儿童立场下道德与法治教学的创新研究-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈探究机制下的道德与法治教学实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 开掘辨析资源 促进知行融合-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 低年级劳动教育创新实践路径探微-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
- 劳动技术教学中学生手脑结合的策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2021012期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)