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高三数学第一轮复习方法总结 高三数学，不同于高一高二阶段，随着知识内容的进由展， 单纯新授课转变到复习课， 由单元知识的测验转化到全面知识的考查，进而以平静的心态，高水平的能力，在高考中力争取得好成绩，发挥出自己水 平。随着时间的推移，高三数学学习分三个阶段，一是基础复习阶段;二是题组练习阶段;三是自由复习阶段，每一个阶段 侧重点各有不同，但一定要结合自身特点，有选择地在老师的指导下进行复习，形成自己的学习规律。 现阶段， 我们正在进行第一轮复习，主要要注意以下几点要求： 1、充分认识课标与课本的重要性。 第 1 页 2、把握知识体系，突出重点内容。 重点知识要重点掌握，重点内容要重点训练，是近几年高考的一个方向。作为高三学生，应认真学习、研究近年各省的 高考试卷，重视高考试卷的评分标准，中档题重视其解题格式， 得分点的处理，计算的准确性 ;难题重视熟悉知识点的得分。同时要取得高分，还要注重解题表述的细节，要加强答题的规范训练，尽量做到无可挑剔不失分。 同时还要认真学习、研究《考试说明》。这样才能减少复习盲的 目性，帮助同学们居高临下地复习，从而提高复习效果考。对高知识和能力有四个层次，即了解，理解，掌握，运用每。章对的知识的结构，大家要能写出或说出章节的知识结构与知识体系，并 掌握其重点内容。例如：函数一章，从基本知识看，主要有： 集合与函数，一元二次不等式，映射与函数，幂函数，指数函数与对数函数;从考试重点看，还有一些必须掌握的扩充内容：求函数解析式，函数值域，求函数定义域，函数图像及变换，函数与不等式，函数思想的应用等。由于函数在高考的重要地位，函数知识与函数思想，同学们需下大力气掌握。 第 2 页 第 第 PAGE 3 页 3、注重数学思想方法的学习。 目前的高考，强调对数学基础知识考查，在知识交汇点设计 试题。还考查中学数学知识中蕴涵的数学思想与方法，注意 通性通法，淡化特殊技巧;作为数学知识更高层次的抽象与概括， 需要分章节在知识的发生，发展和应用过程中，不断渗透与 总结。要先认识数学思想与方法的作用，再想法应用于解题中。 例如在不等式的解法一章中，首先强调化归思想，所即有的不等 式转化为一元一次或一元二次不等式;再强调等价转化，即常说到的等价组，包括函数定义域，运算的等价性等等，这样将所 有的分式不等式，高次不等式，无理不等式，指数不等式， 对数不等式，三角不等式，都统一在数学思想方法的前提下了。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会小题大做和大题小做的解题方法。 4、加强运算能力培养，做到高效复习。 高三的数学题目是做不完的，搞数学题海战术，虽然对提高 数学成绩有一定的帮助，但对总成绩的提高是有影响的。因 此，我们提倡高效复习，高效作业是高效复习的重要组成部 分。要做到作业高效，首先一点就是要基础知识扎实，基本 运算能力强。对于习题，不光要会做，而且要一次就算对。 不少同学和家长对计算不准很是困惑，事实上，造成计算出 错的原因，首先是在思想意识上，很多中学生都错误地认为 计算出错是粗心大意所致，有的同学认为只要细心，就能解 决问题，但事与愿违。有的同学认为粗心是先天的，无法克服。这些错误认识，成为加强训练，提高运算能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，运算的准确是数学力能高低的重要标志，平时就要有意识地多下工夫，经过反复训练才能提高水平;运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷， 需要有效的检验手段(如数形结合，合理估值等)，要养成思 维严谨，步骤完整的解题习惯，要形成不止会求，而且求对、 求好的解题标准，只有全方位的综合治理，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不准的弊端。而对于做错了的题目，要做到有错就改、错不过夜。对错误的地方要用红笔注明，定期复习巩固，做到滚动复习、题不二错。