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语文语文
识字写字智慧教法与教学效果漫谈
安徽合肥市马岗实验小学(230011) 李世霞
[摘 要]识字写字是小学低年级语文教学的首要任务,其教学效果对学生学习语文的态度、爱好、习惯、自信心等的建立与养
成有着重要作用,并且还将长远地影响着学生的语言发展能力、文字应用能力。因此,教学方法的选择与运用至关重要。教师基
于心理学、教育学相关理论,在“快乐教育”理念下,针对小学
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