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想别人没想到的教案 《想别人没想到的》教学案例 教学内容： 人教版三年级下册课文部分第三单元第 12 课 知识技能： 1. 自学生字新词。 2.默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟为什么能得到画师 的称赞？ 过程与方法： 通过诵读品味，感悟小徒弟创新精神。情感态度与价值观。让学 生懂得只有勤动脑、勇于创新，才能想别人想不到的，才能有新的收 获。 重点：抓关键词句，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。难 点：理解画师最后说的那段话。 突