- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
悦写越好悦写越好
◆笔头沙沙沙
下雪了。
小雪花争先恐后地从天上跳下来,仿佛是小天
使扯着枕头抖落下来的鹅毛,在空中飞舞,累了就
扑进大地妈妈的怀抱。
小雪花悄悄地飘到田野里。循着一股清香,小
雪花们迫不及待地跳到蜡梅的枝头,与怒(nù)
放的花儿一起玩耍,讲故事,快乐极了。
小雪花飘呀飘呀,拉着小小的手飘到河流
里,潜(qián)入水中。它们游啊游啊,游到小
鱼家门口,跟着小鱼一起冒险,捉迷藏,一会儿钻
到东,一会儿钻到西。小鱼喊着:“小雪花,你在
哪儿?”小雪
您可能关注的文档
- 习作教学期待“四结合”-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 顺应认知规律,调整记忆策略——提升学生对二类字识记能力的方法探析-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈语文作业设计改善策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 巧设“问题串”,润课细无声——以《认识厘米》一课教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 基于核心素养培养学生空间观念-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 深度学习:提升学生数学核心素养的有效路径-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 数学课堂运用趣味教学法之我见-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 巧用多媒体,提高几何教学实效性-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 数学教学中如何培养学生的交流能力-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
- 在慢节奏中构建精彩数学课堂-来源:小学教学参考(下旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)