有效追问，提高学生语文阅读能力-来源：小学教学参考（下旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-07 发布于四川
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有效追问，提高学生语文阅读能力-来源：小学教学参考（下旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdf

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语文语文··阅读表达阅读表达有效追问，提高学生语文阅读能力福建安溪县沼涛实验小学（362400）杨秋凉［摘要］阅读教学中的有效追问，有利于学生阅读水平的提高。教师要把握好教学节奏，走进学生群体，确定追问时机，在学生理解粗浅处和模糊处追问，帮助学生发散阅读思维，并通过完善的评价机制促使学生养成良好的阅读习惯。［关键词］有效追问；阅读能力；了解学情；确定时机；创设情境；完善评价［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A