在南京大屠杀纪念碑前.pptVIP

在南京大屠杀纪念碑前;教学目标： ??1、知识目标：帮助学生初步了解日本帝国主义侵略中国的史实以及对中国人民犯下的各种滔天罪行，树立反对战争、热爱和平的意识。 ??2、能力目标：搜集、了解、整合历史史料，培养分析问题和解决问题的能力。 ??3、情感目标：培养学生正确的历史观，懂得理性地看待目前的中日关系，进一步激发学生的爱国情感、忧患意识和强国之志。 教学重点： 搜集有关日本侵华战争的史料，通过研究性学习，切身感受日本侵略者给中国人民造成的痛苦和伤害，激发反对战争、热爱和平的意识及面对民族灾难自己应该持有的正确态度。 教学难点： 初步懂得理性看待当前的中日关系，激发学生强烈的爱国主义情操和民族忧患意识，培养为民族的伟大复兴而勤奋学习的决心。 教学准备：?? ???1、课件：?南京大屠杀?的影像及图片资料、日本和中国的地图、日本大地震时的图片 ;一、课前初探?初步感悟?;二、课中深究?感悟深化?;2．古今结合，探究感悟?活动二：走进今天。?同学们，二战结束后，和平成为了整个世界关注的中心问题。面对这铁证如山的史实，大家知道现在的日本政府是什么态度吗？日本右翼分子歪曲历史，说南京大屠杀是为了排除抵抗，甚至说纯属捏造；而日本发动战争是为了保卫自己的安全等等，在日本，许多无知的年轻人根本就不知道日本曾经侵略过中国！日本首相小泉每年都要去参拜靖国神社，大家知道靖国神社是什么地方吗？? 〔1〕?日本教课书 〔2〕?细菌战。 ?;;;三．课后践行，引导生活;谢谢观赏在南京大屠杀纪念碑前;教学目标： ??1、知识目标：帮助学生初步了解日本帝国主义侵略中国的史实以及对中国人民犯下的各种滔天罪行，树立反对战争、热爱和平的意识。 ??2、能力目标：搜集、了解、整合历史史料，培养分析问题和解决问题的能力。 ??3、情感目标：培养学生正确的历史观，懂得理性地看待目前的中日关系，进一步激发学生的爱国情感、忧患意识和强国之志。 教学重点： 搜集有关日本侵华战争的史料，通过研究性学习，切身感受日本侵略者给中国人民造成的痛苦和伤害，激发反对战争、热爱和平的意识及面对民族灾难自己应该持有的正确态度。 教学难点： 初步懂得理性看待当前的中日关系，激发学生强烈的爱国主义情操和民族忧患意识，培养为民族的伟大复兴而勤奋学习的决心。 教学准备：?? ???1、课件：?南京大屠杀?的影像及图片资料、日本和中国的地图、日本大地震时的图片 ;一、课前初探?初步感悟?;二、课中深究?感悟深化?;2．古今结合，探究感悟?活动二：走进今天。?同学们，二战结束后，和平成为了整个世界关注的中心问题。面对这铁证如山的史实，大家知道现在的日本政府是什么态度吗？日本右翼分子歪曲历史，说南京大屠杀是为了排除抵抗，甚至说纯属捏造；而日本发动战争是为了保卫自己的安全等等，在日本，许多无知的年轻人根本就不知道日本曾经侵略过中国！日本首相小泉每年都要去参拜靖国神社，大家知道靖国神社是什么地方吗？? 〔1〕?日本教课书 〔2〕?细菌战。 ?;;;三．课后践行，引导生活;谢谢观赏