2023家校合作与心理健康研修班的学习心得.docxVIP

家校合作与心理健康研修班的学习心得 很荣幸能够参加吉安市家校合作与心理健康研修班的学习，我的 收获和总结如下： 一、宏观方面.课程设置接地气，非常切合中小学实际； .选派的师资优秀，讲解清晰，从不同视角，不同流派对家校合 作和心理健康教育进行建树； .充分尊重学员的实际，利用空闲时间和录播后复习，兼顾不能 参与直播的学员。 .案例讲解和学员互动和谐、有趣，提升了家校合作理念和心理 健康技术。 二、细节点 个人对最近一次的家庭治疗理论非常感兴趣，从中抓取一些理念， 总结如下： .治疗是针对家庭当下出现的问题（症状）而进行，而不去关注 造成问题的深层原因。也就是说，治疗的关键是家庭问题（症状）的解 决而不是当事人对问题（及其无意识根源）的理解。治疗师关注的重点 是发生在治疗情境中的事情，并设计方案解决问题，而不是通过家庭 成员对过往事件的讲述而做出解析； .症状是家庭系统中存在的问题，它是家庭系统成员之间未知的、 不被当事人觉察了解的交流方式，它维持了系统的运行； .策略派家庭治疗认为沟通无处不在，这就是公理之一。涉及沟 通的公理很多，譬如：人们总在沟通，拒绝沟通实际是一种用愤怒的沟 通；沟通往往是不自觉地发生的，也就是说，一般是在缺乏双方的理解 下进行的； .确定家庭面临的问题，并讨论家庭为解决此问题所做的努力和 尝试； .询问家庭成员，如果“此问题现在还不解决”会有什么消极后 果；