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托管班经营方法 托管班是机构为了满足非传统学生、学位学生及外籍学生求学需求而推出的一项辅导课程，是指学校与第三方中介机构之间的一致合作，将学校的资源和把控学科水平确保在母校标准的短期课程。 实现最佳委托班经营，关键在于指定机构与母校之间需要合作共赢的细则，招商（合作）机构应当认真履行其相关法定义范围的职责，依据具体实际情况了解母校的规定，努力完善本机构的课表建设以及相关资源应用。具体而言，当前主要实施以下几项内容： 一、建立完善的招商机构权责关系体系。秉承“合作共赢”宗旨，招商机构应当明确企业家心态，根据招商机构的实际工作内容本着公平的准则制定权利义务权责关系体系，清晰明确地确定代表委托班学生合法权益的招商机构承担的相应责任。 二、建立严格的教学把关机制。委托班经营涉及教学，使得母校有义务定期组织评估，对招商机构在教学过程中采取的措施进行严格把关，提高课程内容质量，选择合格、品质保证的人员组成教学团队，确保招生、辅导及评价工作程序及实施过程符合规定，进行有效把关，严守相关课程教学规范，保障学生知情权及招生合法权益。 三、进行严格的考核评估。委托班应定期组织考核评估，规范学生考核的管理工作，监督学生考试的安排、准备和实施；对于母校制定的学习质量指标，需组织招商机构对学生的学习情况定期进行监督考核，进行三方联动的综合考评；对招商机构的学校准许证书及其他资质文件，应调取母校进行检查，全面探讨解决存在问题和发展未来规划，对委托班经营质量作出最终评估。 实现最佳委托班经营是一个较长的过程，需要一个严格而有序的经营方法。一方面，招商机构应加强和母校的沟通协调，维护双方的权益；另一方面，招商机构应不断提升本机构的公信力，坚持正规经营，在课程设置、客户服务等方面深化改革，在发展过程中着力增强竞争力，力争成为最佳委托班经营者，努力做到“合作共赢”。