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耳鼻咽喉科学专业硕博连续培养研究生培养方皀 耳鼻咽喉科学专业硕博连续培养研究生培养方案 （专业代码：100213） 一、培养目标 热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。 培养博学多才，在耳鼻咽喉科学领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性的成果的高层次创造性人才。 精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。 4、身心健康。 二 研究方向 头颈肿瘤及喉气管狭窄的基础与临床研究 主要内容包括：喉癌切除喉功能重建术的基础与临床研究；保留喉功能的下咽癌手术的基础与临床研究；晚期甲状腺癌的基础与临床研究；颈段食管癌的基础与临床研究；喉气管狭窄的手术治疗的基础与临床研究；头颈部缺损Ⅰ期修复的基础与临床研究；二氧化碳激光在喉部疾病微创外科治疗的应用研究。 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的基础与临床研究 主要内容包括：阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）患者血液流变学改变的研究；OSAS患者呼吸紊乱曲线的新分型；OSAS患者睡眠呼吸损伤的特点；OSAS患者的手术治疗与非手术治疗。 嗅觉基础理论 主要内容包括：在分子水平上系统研究研究嗅觉的感受和传导机制；细胞色素P450与嗅化学感觉的研究；细胞色素P450与头颈肿瘤的关系。 参加院系或学校组织的学术讲座 0.1学分/次 参加全国性及更高级别的学术会议 0.2学分/次 （2）综述或科研工作报告3学分 要求博士生在读期间做综述或科研工作报告8- 10次，其中至少在学科或院系报告4次。 在本研究所做的综述或报告 0.2学分/次 在学科做的公开综述或报告 0.4学分/次 在医学院做的公开综述或报告 0.6学分/次 （3）课题计划书撰写1学分 要求博士生在广泛进行文献调研的基础上撰写一份科研基金计划书，要求立题新颖、思路清晰、课题设计合理。由导师组进行评审，评审合格方可获得学分。 （二）选修课：不少于12学分 （三）补修课：同等学力或跨学科考入的博士生必须补修本专业硕士生主干学位课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补修的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。 六、资格考试 硕博连续培养的研究生实行资格考试制度，在研究生入学后第三学期末进行。由5-7名专家（博导不少于3名，组长由博导担任）组成资格考试小组，资格小组的组成须经医学院分管研究生工作的领导审议，并报研究生院批准。要求对研究生的政治思想和综合水平进行考核。通过资格考试者，即开始进入博士生学习阶段，从第五学期开始享受博士生待遇。未通过资格考试者，按硕士生要求进行培养。 七、科学研究与学位论文 1、选题和开题报告 博士论文的选题直接关系到论文的质量和水平，要求博士生在广泛调查研究，大量阅读文献资料，熟悉本学科的国内外发展前沿的基础上，明确主攻方向，在导师的指导下确定论文题目。博士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告，听取专家意见，完善论文思路，开题报告要求在第三学期完成。 2、学位论文要求 博士学位论文按照《山东大学论文规范》要求执行。论文应数据可靠，分析合理恰当、写作规范，具有较高的学术价值和社会价值。 3、定期检查学位论文的进展情况 研究生应定期向导师及导师组汇报论文进展情况，及时解决论文研究进行过程中存在的问题，使课题得以顺利进行。 4、学位论文预答辩 博士研究生应在申请学位论文答辩前3个月，由学院学位评定分委员会组织进行预答辩工作。预答辩委员会成员对博士学位论文进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。 5、科研论文发表要求 博士生在读期间至少以第一作者发表一篇SCI或两篇EI收录的科研论文或取得一项发明专利。论文必须是学位论文工作的科研成果；作者第一单位必须是山东大学，文献综述和摘要等不计在内。 八、实践环节 由导师组负责安排临床实践，轮转耳鼻候科各专业及相关科室。由导师组进行考核并做出评估。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 论著 实用耳鼻咽喉科学 樊忠、王天铎 山东科学技术出版社 1997年 实用耳鼻咽喉科学 汪吉宝、黄选兆 人民卫生出版社 1998年 手术学全集耳鼻咽喉科学卷 姜泗长 人民军医出版社 1994年 耳鼻咽喉科学全书 吴学愚、萧轼之 人民卫生出版社 2000年 期刊 中华耳鼻咽喉科杂志 中国耳鼻咽喉颅底外科杂志 临床耳鼻咽喉科学杂志 耳鼻咽喉头颈外科 国外医学耳鼻咽喉科