同步教案 第2课时 父母多爱我.docxVIP

家是最温暖的地方 课题 父母多爱我课时 第2课时 教学分析 本课强调了 “我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做 力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、 “小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知 道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而在教学活动时用情感去唤醒学生，用知 识去启迪学生，用技能去武装学生，让他们真正成为家庭中的主人。教学中通过学 生自身入手，从学生小时候的长相与现在的长相作对比，引入学生感觉自己长大了， 然后设计问题：除了身体上的变化，还学到了哪些本领，引导学生介绍一下。 让学生在自我发现和认知中感受到自己在长大，鼓励学生做一些力所能及的事 情，肯定自我的成长变化。 教学目标 .尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 .学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 .乐于分担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事情。 教学重点 1、父母的劳动，理解父母的辛苦。 2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 教学难点 学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 教学准备 教师准备：课件 学生准备：小时照片，以及用品 教学过程 步骤 师生互动过程设计意图 导入 PPT演示 播放视频《成长的陪伴》 同学们，通过视频你回忆起了家人给你的哪些爱？ 大家来谈一谈。 学生发言。 我们的成长不仅仅是父母牵着小手走路