活动教案 走近我们的老师.docxVIP

我们的学校 课题 走近我们的老师课时 1课时 教学分析 从学生的心理特点与认知程度来看，因为三年级的学生在年龄上属于中年级阶 段，对老师的教育仅仅处于朦胧状态，因此，本课针对以上的学情分析，确定的教 学重点是走进老师的生活，了解老师的工作目的。教学难点是引导学生形成尊重教 师的情感，体验融洽的师生关系。 针对学生实际，要想突破重难点，让学生自主阅读教材，从教材中初步确定向 老师表达心意的方式。给学生展示作品范例是为学生提供参考，帮助学生了解怎样 制作礼品。以上这些都是围绕为老师做贺卡的这个活动来开展的，让学生人人动手、 个个参与，小组交流，并且能够按自己喜欢的方式给自己喜欢的老师制作礼物、贺 卡，把学生的主动性、积极性充分调动起来。从而达到通过为老师做贺卡的活动来 培养和深化尊敬、爱戴老师的情感。 教学目标 .懂得自己的成长后不开老师的芳动。 .形成尊重教师的情感，体验融洽的师生关系。 .从个人的真正经历出发，认识和理解教师对自己成长的作用。 教学重点 走进老师的生活，了解老师的工作目的。 教学难点 引导学生形成尊重教师的情感，体验融洽的师生关系。 教学准备 教师：准备课件 教学过程 步骤 师生互动过程 设计意图 导入 PPT演示 师：同学们，我们一起来听一首歌叫做《听老师的话》。 师生一起欣赏。 师：同学们，正如这首歌唱得这样学生是老师的希望。老师每天辛苦 地备课，辛苦地讲课，就