幼儿园：良好倾听习惯的培养.doc

良好倾听习惯的培养 良好的倾听习惯是幼儿入小学后有效学习的保证。但是，目前大多数幼儿园的孩子在这方面的习惯上还没养成,表现出，有插话的，有自己回答完问题就不听别人的意见或建议的，有的还在做自己喜欢的事没有听老师或同伴讲等等。这些现象势必会影响他们的注意力，没有好的倾习惯会影响幼儿今后的学习态度和质量。所以，从小培养幼儿良好的倾听习惯是培养幼儿良好学习态度的重要一环。良好的倾听习惯的习得将为为幼儿一生的可持续发展奠定基础。???? 首先，幼儿园的学习活动是培养幼儿良好的倾听习惯的途径，幼儿在活动中能认真倾听，倾听老师的讲话,倾听同伴的发言，才能积极地有意义地参与活动，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证活动有效地进行，做到活跃而不失有序。? ??其次，需要家园密切配合，共同培养幼儿良好的倾听习惯。要养成良好的倾听习惯，单靠幼儿园的努力是不够的,还需要家长的积极配合，当遇到孩子插嘴或不专心倾听时不要训斥、责备孩子。训斥、责备的方式会使孩子失去倾听的欲望和兴趣，会变得不爱倾听或不会倾听。还有一种极端的表现就是大人以孩子为中心，认为插话等是孩子自信、能干的表现，往往过分顺着孩子的意思，以致使孩子愈加不会倾听。??? ?家长的一言一行、一举一动都会对孩子产生深刻的影响。因此，家长应该注意自己的言行，在儿童倾诉时，认真倾听，耐心引导儿童解决问题；在向儿童提问时，耐心等待和