小学合唱教学计划方案(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学合唱教学计划方案(三篇) 为确保事情或工作顺利开展，往往要根据具体状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。 小学合唱教学计划方案篇一 本学期的学生大部分音色较好，对音乐有浓重的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、讴歌的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。  训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清爽、敞亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩展到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。  气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式  呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一〞严格把关检查指导的方法。  每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。  正确的咬字吐字是讴歌技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声〞“扁嘴〞的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a〞“o〞的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。把握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。  音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为繁杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。  把握了声乐基本功，队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机遇。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。  本学期，将重点排练《让我们荡起双桨》  周五下午两节课  总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声充满校园。 小学合唱教学计划方案篇二 为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。  1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。  2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。  3、通过合唱神态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。  由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。  1、经典合唱欣赏，培养合唱兴趣  兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、幽美的中外优秀合唱作品，指导他们细心凝听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的`兴趣。  2、科学发声训练，提高合唱能力  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。譬如找一找气沉丹田的位置，“闻花香〞做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生开启喉咙，放松下巴等等。  3、我国民歌学唱，拓展音乐视野  通过我国各地民歌欣赏和学唱，让学生丰富对民歌知识和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培养学生热爱我国民族音乐之情。  每周四上午8：00音乐教室  三月份：  1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。  2、合唱排练《送行》注意二声部的和谐，声音的统一。  四月份：  1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。  2、歌曲的训练。  五月份：  1、进行合唱歌曲的指导训练。  2、歌曲的训练。  六月份：  1、发声训练  2、活动小结 小学合唱教学计划方案篇三 音乐教育是学校实施美育的重要组成部