中小学幼儿园教师职称晋升考试试题.pdfVIP

中小学幼儿园教师职称晋升考 试试题 幼儿园职称晋升专业考试试题 第一部分 公共知识（30分） 一、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 判断下列各题，正确的打“√” 、错误的打 “×”，将答案填写在答题卷上。 1．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害 于学生健康成长的现象，这是教师应该履行的义务。 2．直观行动思维活动的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体动作，是展 开的，而且有许多无效的多余动作。 3．对幼儿来说，辨认不同的几何图形，难度有所不同，由易到难的顺序是圆形 →正方形→长方形→三角形→半圆形。 4．3～6岁幼儿体育活动的内容包括：基本动作、基本体操和队列队形练习等。 5．在人的各种个性心理特征中，气质是最早出现的，也是变化最缓慢的。 6.《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定：幼儿园应当做好教育工作， 促进幼儿在体质、智力，品德等方面和谐发展。 7.角色游戏中教师的指导方法应该以直接指导为主，帮助幼儿组织和开展游戏。 8.利用故事、儿歌等文学作品进行教育是幼儿园德育的基本途径。 二、简述题（本大题6分） 结合案例答题。 9.联系幼儿园工作实际，简述幼儿园环境创设的基本原则。 三、案例分析题（本大题8分） 只需答出要点。 10.某幼儿园大二班家长纷纷向老师反映：担心孩子入小学后不能适应小学生活， 特别是怕学习跟不上，并一致要求：加大大班幼儿学习的知识量，增加拼音 学习内容，强化数学加减运算练习，希望老师布置幼儿书面的家庭作业。这 样就能帮助幼儿适应小学的生活。 请结合上述案例，简述幼儿教育工作者应从哪些方面做好幼儿园与小学的衔 接工作。 2 3 在每小题列出的备选项中有两个或两个以 上符合题目要求，请将其代码填写在答题卷上。 错选、多选或未选均无分。 17.杜威在教育本质论中提出的三个核心观念 A.教育即生长 B.教育即生活 C.教育即认知学 D.教育即经验的改造 18.科学、合理地安排和组织幼儿园一日生活，让幼儿在园的每一段时间都能有 意义地度过。其要求是 A.教师只需要重点指导集体教学活动的开展 B.时间安排应有相对的稳定性与灵活性 C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节 D.只满足个别特殊幼儿的需要 19．幼儿园艺术教育目标是 A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B.能获得技能技巧的训练 C.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 20．教师在组织和实施幼儿园主题活动时，应注意以下几个方面体现整合性 A.信息技术的整合 B. 教育目标的整合 C.教育资源的整合 D. 教育手段的整合 21．幼儿数概念的发生可分为以下几个阶段 A.辩数 B. 认数 C. 唱数 D.点数 六、判断题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 判断下列各题，正确的打“√”、错误的打 “×”。将答案填写在答题卷上，并说明理由。 22.培养幼儿良好的看书、写画姿势，眼与书之间距离保持 20～30 角度；看电视 时间不应超过 30 分钟，与电视之间的距离大于电视机对角线的 3～5 倍。 23.皮亚杰认为，在进行教学时必须注意到儿童有两个发展水平：一种是儿童的 4 现有发展水平；另一种是可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离被称 为“最近发展区”。 24.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长 的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 25．幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于3小时。 幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于 1小时，寄宿制幼儿园不得少 于2小