初中数学华东师大八年级上册（2023年新编）第14章勾股定理勾股定理与最短距离.docxVIP

勾股定理的应用 ------之几何中的“最短距离”问题 一、“两点之间，线段最短”应用： 例1：下面两种情况，在直线l上找一个点C，使AC和BC的线段和最小（即AC＋BC最小） 思考：为什么这样做就能得到点C使AC＋BC是最短距离呢？什么依据？在直线上另找一个点C′这两条线段和还最小吗？为什么？（画一画） 思考：为什么这样做就能得到点C使AC＋BC是最短距离呢？什么依据？在直线上另找一个点C′这两条线段和还最小吗？为什么？（画一画） （2）两点在直线l的同侧； 思考：在直线上有无数个点，当点C在直线l的什么位置时，AC＋BC最小？可否利用上题的思路来说明你找的这个点会使线段和最小？ 思考：在直线上有无数个点，当点C在直线l的什么位置时，AC＋BC最小？可否利用上题的思路来说明你找的这个点会使线段和最小？ 练习1：如图所示，P、Q为△ABC边上 的两个定点，在BC上求作一个点R，使△PQR的 周长最小。 A A B 2、如右学校有一块长方形的花圃，有少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出一条“路(图中实线表示)”，他们所走的“捷径”为 ＿长，他们仅少走 ＿步（假设两步为一米），却踩伤了花草。 3、校园内有两棵树相距12米，一棵树高13米，另一棵树高8米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞多少米？ 4、牧童在A处放牛，其家在B处，A、B到河岸的距离分别为AC=400米，BD=200米，CD的距离为800米，牧童从A处把牛牵到河边饮水后再回家。 AC A C B D （2）试求出最短路径的长？ 二、“点到直线距离，垂线段最短”应用 1、在甲村至乙村的公路旁有一块山地正在开发，现在C处需要爆破，已知点C与公路停靠站A的距离为300米，与公路上另一停靠站B的距离为400米，且CA⊥BC，为了安全起见，爆破点C周围半径250米范围内不得进入。 (1)试问点C到公路的最短距离是多少？ (2)问在进行爆破时，公路AB段是否有危险而需暂时封锁？如需封锁公路，试求出需要封锁的公路长度？ A A C B 对应练习1、某船在向正东方向航行，在A处看见某岛C在北偏东60的方向，该船前进6海里到B处，此时看见C岛在北偏东30方向，已知C岛周围6海里内有暗礁，若此船继续航行，有无触礁危险？说明理由。（定理提示:直角三角形中300所对的直角边等于斜边的一半） 2、某地要在河（如图水平实线）边修建一个水泵站，分别向A、B两村送水灌溉农田，已知A村、B村分别距河边2千米和7千米，且A、B两村相距13千米。 （1）水泵站应修建在什么地方，可使所用的水管最短？请在图中设计出水泵站的位置。 BA B A A A B C D ·E 3、正方形ABCD中，边长为8㎝，边CD上有一点 E，DE=2㎝，试在AC上求作一点P，使PD+PE最短， 先画图说明P点位置，并计算出最短距离。 三、立体图形中的最短距离（关键：借助展开图，化立体为平面） 1、正方体盒子的棱长为4㎝，一根长为6㎝的筷子能否完全放在盒子里，试计算说明？ 2、如图，一个无盖的正方体盒子的棱长为10㎝，在上底面顶点C1处有一只昆虫，在下底面顶点A处有食物，昆虫通过外表面爬行，获得食物的最短距离是多少？ A A C1 变式，将图形变为长为1，宽为2，高为3的长方体盒子，结论又如何呢？ 3、如图，圆柱形玻璃仪器高18㎝，底面周长为60㎝，在外侧距下底1㎝的点S处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的上口外侧距开口处1㎝的点F处有一苍蝇，试求蜘蛛捕获苍蝇充饥所走的最短路线的长度。 S S· ·F 勾股定理的应用 --------之几何图形折叠问题 折叠型问题是近年中考的热点问题，通常是把某个图形按照给定的条件折叠，通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。折叠型问题立意新颖，变幻巧妙，对培养学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力非常有效。下面我们一起来探究这种题型的解法。 AB A B C D F E 1、如右图，长方形ABCD沿AE折叠，使D落在边BC 上的F点处，如果∠BAF=60°，则∠DAE=__ _。 ° ° ° ° 2. GA1DABC如图2如图2，折叠矩形纸片ABCD，先折出折痕（对角线）BD，再折叠，使AD落在对角线BD上，得折痕DG，若AB G A1 D A B C 如图2 13.如图，折叠长方形的一边AD，点D落在BC边的点F处，已知AB=8cm, BC=10cm 1 求EC的长. A A B D F E C 对应练习： AB A B C D E F ABCDFD A B C D F