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- 2023-04-11 发布于重庆
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小学三年级数学上册教学工作方案
情况分析
〔一〕班级情况分析:
本班共有学生 人,其中男生 人,女生 人,从上学年考试成绩分析,学生的根底的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比拟多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大局部学生对数学比拟感兴趣,但接受能力不强,学习态度较端正;也有局部学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
〔二〕教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,,数学广角—集合〔重叠问题〕和数学实践活动〔数字编码〕等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。
二、本学期教学的指导思想
1、改良笔算教学的编排,表达计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。
3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养
4、提供丰富的现实学习素材,表达知识的形成过程
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