初中物理人教九年级（2023年更新）第二十章电与磁电磁铁教学设计.docx

《电磁铁》 教学设计 胡茜 ●教材分析： 本节处于第二十章电和磁的中间部分，此前已经学习了磁场和电生磁，此后还将继续学习电磁铁的应用，这一节既是对电生磁的巩固，又是电生磁应用的基础，是本章的重点。 教材首先把条形磁体与电磁铁进行比较，接着介绍了日常生活生产中电磁铁的应用，然后通过分析提出“电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关？”的问题，接着教材安排了学生探究“研究电磁铁”的活动，最后再次介绍电磁铁的应用，很好地体现了课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。 ●教学目标: 知识目标： （1）知道什么是电磁铁，并了解其结构和特性。 （2）知道影响电磁铁磁性强弱的有关因素。 （3）了解电磁铁的应用。 能力目标：（1）会制作电磁铁。 （2）在探究电磁铁磁性强弱的有关因素的过程中，体会控制变量法和转化法。（3）体会评估与交流在科学探究中的重要作用。 情感态度价值观目标：（1）通过实验探究体验科学探索的乐趣，养成主动和他人交流合作的精神。 （2）通过磁悬浮列车和电磁起重机等的应用，让学生将物理与生活实际相联系 ●教学重点和难点： （1）重点：影响电磁铁磁性强弱的有关因素。 （2）难点：探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 ●教具：装有条形磁铁和电磁铁的牙膏盒，多媒体，电流表，滑动变阻器，导线若干，电源，开关 ●教学过程： 教学环节 教师活动 学生