初中物理人教九年级（2023年更新）第十七章欧姆定律1欧姆定律教学设计.docx

§17.2 欧姆定律（第一课时）教学设计 乐至县高寺镇凉水九义校 陈东 学情分析： 在学习了第一节探究“电流与电压和电阻的关系”后，对于电流I与电压U成正比、电流I与电阻R成反比有一定的了解，是学习第二节“欧姆定律”的基础。 备课时充分考虑学生的理解学习能力，把第一节的探究进行简短回顾，并保留板书。 教学目标 1.理解欧姆定律内容； 2.了解欧姆定律Ｉ＝Ｕ／Ｒ的应用。 三、重难点 1、从实验数据、图象两个方面理解欧姆定律成立的条件。 2、应用欧姆定律公式及变形式进行计算。 四、课前准备 PPT 板书设计 欧姆定律（第一课时） 欧姆定律 内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 外延：当R一定，I与U成正比；当U一定，I与R成反比。 图象：（1）正比例（2）反比例 欧姆定律公式 公式：I=U/R 变形式：U=IR ,R=U/I 物理量、单位及计算公式： 物理量 物理意义 单位 计算公式 U 电压 伏，V U=IR R 电阻 欧，Ω R=U/I I 电流 安，A I=U/R 公式适用范围： 纯电阻电路（即电能全部转化成内能） 欧姆定律研究的是同一导体、同一时刻的两端电压、电流、电阻的关系 三种题型：（一）求电流I；（二）求电压U；（三）求电阻R。 新课教学 I/A I/A R/Ω I/A U/V 甲 乙 【探究结论】 1、电流与电