初中物理人教九年级（2023年更新）第十七章欧姆定律电阻的测量教学设计.docx

《电阻的测量》教学设计 【教学目标】 1.?知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2.?会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。 3.?了解减小误差的方法。 过程与方法?? 1.?通过电阻的测量，了解欧姆定律的应用。 2.?体验“伏安法”测量电阻的过程；能进行初步的相关电路分析、电路故障分析。? 情感、态度与价值观 1．通过学生自己的设计、操作、结论的分析，使学生养成学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维方法和良好的学习习惯。? 2．在共同完成的操作及实验过程中，养成同学之间相互协作的团队精神。 【教学重点】 1．会用“伏安法”测量导体的电阻。 2．基本电学实验常规与实验相关的动态电路分析、故障分析、实验数据处理。 【教学难点】 实验具体操作及实验过程中的故障分析。 【教学准备】 学生用：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻、导线若干 【教学过程】 一、复习导入： 1.欧姆定律的内容及表达式？2.已知一个电阻两端的电压和通过它的电流，怎么知道它的电阻？ 运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？I＝U/R→R＝U/I(伏安法测电阻)? 新课教学 ?【设计实验】1.教师引导学生利用所学知识归纳实验原理和实验方法。 如何设计实验，请小组学生大胆发言，积极讨论，说明自己的解决方案 2.教师参与小组讨论，展示部分学生的设计，并提出问题：实验中我们需要多测几组电流和电压值，要如