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攀岩运动在高校开展的可行性分析 攀岩运动在高校开展的可行性分析报... 匹夫 收录于2007-05-17 阅读数: 公众公开 攀岩运动在高校开展的可行性分析报告 摘要: 着攀岩运动影响力日益增大，很多高校都意识到这项运动对学校的重要性，都积极开展这项运动.但同时我们也清醒地看到影响和制约攀岩运动发展过程中存有一些困难和问题。 关键词:攀岩 可行性 开展 问题 正文: 二 十世纪八十年代,随着登山运动在我国蓬勃发展，开展攀岩运动在我国的迫在眉睫。1987年，中国登山协会派出8名教练员、运动员赴日本长野系统学习攀岩技术，从而拉开了我国攀岩运动的序幕。虽然我国攀岩运动的开展比欧美国家晚近半个世纪，但经过将近二十年的发展，整体水平有了很大的进步，规模也迅速扩大，攀岩运动在全国各大中小城市也逐渐形成气候，尤其是在我国的高校。 在过去的二十多年中，中国大学生在这历程中一直担任着主角，起着举足轻重作用。由于攀岩运动所具有的特点，加之地质院校特有的性质，原地质矿产部在全国地矿系统的学校内大力推广这一运动项目，一直延续到现在。 攀岩运动在高校开展的有利条件 当前,在社会各方努力下，攀岩运动在高校开展取得了各种有利条件.很多非地质院校也加入到这个队伍当中，使得更多的高校开设了攀岩运动这一课程，攀岩运动在高校得到了蓬勃的发展。 其中重要的原因有如下几点: 其一、教育部出台了支持高校办高水平运动队的相应的政策。 其二、攀岩运动队的发展得到了高层的关怀和重视。攀岩运动已被教育部纳入重点发展项目，很多高校也响应教育部的政策把攀岩列入了高水平运动项目之一. 其三、攀岩运动有着独特的校园体育文化，当代青年学生都崇尚突出自我个性,而攀岩运动作为一项新兴时尚的体育运动正可以为他们提供一个展现自我的舞台.岩壁上优美的空中芭蕾可以吸引这越来越多的人的关注. 其四、健全的高水平运动队管理体制是各校办高水平运动队建设的基本依据，并促进了攀岩运动在高校的发展。很多学校出台了关于运动员管理、奖罚等相关的政策，尤其是对优秀运动员的一些优厚的待遇，比如:保送研究生、减免学分等。为运动员解决可后顾之忧. 其五、经过近20年的发展我国攀岩教练队伍不断扩大,教练员水平也大大提高,为这项运动的广泛开展提供了必要的条件 攀岩运动在高校开展中存在的问题及解决建议 随着攀岩运动影响力日益增大，很多高校都意识到这项运动对学校的重要性，都积极开展这项运动.但同时我们也清醒地看到影响和制约攀岩运动发展过程中存有一些困难和问题。 一、经费短缺、训练场地落后. 大多数的高校办队的经费来源主要依赖于学校有限的拨款，而攀岩运动员本身是一项“贵族项目”，所有的装备都是消耗品，价格不菲，多数是从国外进口。如果没有充足的经费，是不能保证训练正常进行的。并且岩场建设也需要大量资金,很多高校还没有自己的岩场。 二、攀岩运动在高校内影响不大参与者相对较少. 由于攀岩运动在高校开展较其他项目(足球 篮球等)晚，开展活动相对困难，高校学生真正参与到其中的并不多。即使在该项运动开展较好的中国地质大学(武汉)大量学生并不了解概运动。 三、教练员技术水平和训练水平问题。 攀岩运动是一项需要特殊的技术和理论知识的项目, 是要求高校教练员必须掌握的.但由于多数高校高水平教练员毕业于体育教育专业，主要工作职责是体育教学和管理，受带队经历、自身运动实践和工作条件的限制，在训练理论与方法、竞赛指导与管理、运动损伤与恢复等方面所掌握理论知识深度不够和实践经验较少，制约了运动队的训练水平的提高。 针对以上问题我提出一下几点解决意见: 一 针对经费不住问题，我们知道仅依靠学校拨款是远远不够的，所以有效的利用社会资金。使丰富的社会资金注入到学校攀岩运动中。考虑到当前各地相对庞大的攀岩队伍和吃紧的攀岩设施之 间的矛盾，学校向校外攀岩爱好者开放学校攀岩资源，而从中获取报酬显然是双赢的选择。学校可以组织优秀教练面向社会成立一个攀岩爱好者俱乐部，吸纳成员，利用学校资源向他们提供培训及咨询服务。同时向每位会员收取一定费用获取收入。此外个高校也可以加强合作，共同利用有限的资源。 二 让更多的同学参与到这项运动中来，学校可以多举办一些攀岩类活动，让更多的同学了解认识它。同时由老师指导学生组织成立一个攀岩俱乐部(或相关社团)也相当必要。者可以充分利用学生的力量传播、推广攀岩运动，扩大其在校内的影响。此外，学校可以适当的举办一些中小形赛事，这样既可以扩大在校内学生重大影响也可以扩大攀岩运动及学校的知名度。当然也可以通过这样获得耗材生产厂商的赞助，节省资金。 三,通过本校体育系自身培养教练员。 主要指让攀岩队中退役了的队员或者让现役队员在空余时间参与学校培训工作。他们都拥有丰富 的技术和理论知识，在训练当中也积累了大