(中班数学活动教案)10的形成教案.docxVIP

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 10 的形成教案 中班数学活动 10 的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等 中班数学活动 10 的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等 内容，通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到 9 添上 1 是 10，并能用语言加 以描述，理解 10 的形成，培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯，适合幼儿园老 师们上中班数学活动课，快来看看 10 的形成教案吧。活动目标： 1、通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到 9 添上 1 是 10，并能用语言加以描述，理解 10 的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备： 教具：挂图（梨树，树上挂着 9 个黄梨，9 个青梨）磁性大黄梨 1 个，大绿梨 1 个，数卡 1——10。 学具：雪花片 2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 活动过程： 活动过程： 一、复习 9 以内的形成。 1 1、拍手游戏。 2、看数字做动作。（教师出示数字 5——9，幼儿根据数字做相应数量的 动作） 3、接着说数（教师随意说数字，幼儿接着说下去） 二、学习 10 的形成。 1、出示挂图，问：图上有什么？（幼儿说完后，集体点数验证，可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数） 1、出示挂图，问：图上有什么？（幼儿说完后，集体点数验证，可以引导 幼儿用目测后接着数的方法去点数）9 个黄梨、9 个绿梨可以用数字几来表示？ （教师给予匹配数字 9） 2、有的梨被叶子遮住了，小朋友看看遮住的是什么梨？（引导幼儿说出1 个大黄梨和 1 个大青梨）。 3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢？10 个梨是怎么变成的呢？（引导幼儿 完整说出 9 个黄梨添上 1 个大梨是 10 个梨） 三、幼儿操作，进一步巩固 10 的形成。 1 1、幼儿看数字取相应数量的雪花片。 3 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 2 2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片，从而进一步感知 9、10 两数之间 的数量关系。