燃烧与灭火 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 第七单元 课题1燃烧与灭火 课程标准 通过燃烧条件的实验探究，认识燃烧的条件和灭火原理，了解 防火灭火的措施。 教学内容 分析 燃烧是生活中常见的现象，通过本课题从几幅有关燃烧的图 画引入，体现从远古时代燃烧在生活和生产中的应用，课题内容 的呈现从燃烧的现象和实验入手，通过试验、观察现象、分析得 出结论的方法来探讨燃烧的条件以及灭火的原理。通过燃烧的条 件认识灭火的原理， 教学目标 一、知识与技能 1、认识燃烧需要的三个条件和灭火的原理，能说出常见灭火实例 中灭火原理。 2、能说出几种常见灭火器原理和适用范围。 3、了解易燃物和易爆物的安全知识。 二、过程与方法 通过［实验7-1］活动与探究，学习控制实验条件的研究方法，体 会对比实验在科学探究中的运用，进一步学会观察、描述和记录 实验现象，以及分析实验现象得出结论，通过灭火原理（简易的灭 火器）；学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 三、情感态度与价值观 通过对课题1的学习，能辨证地看待燃烧与我们的生活以及社会 发展的关系。 学习目标 通过燃烧条件的实验探究，认识燃烧的条件；通过分析一些实际 灭火的措施，认识灭火的原理；通过［实验7-1］,学习控制实验条 件的研究方法，体会对比实验在科学探究中的运用，进一步学会 观察、描述和记录实验现象，以及分析实验现象得出结论；通过 灭火原理（