数学新课标背景下：关于大单元“教学评”一致性教学目标的制定.pdf

数学新课标背景下:关于大单元 〃教学评〃 一致性教学目标的制定 大单元 〃教一学一评一致性 自从新的课程方案和新的课程标准实施以来，我们一直在致力于 大单元 “教一学一评”一致性的研究，那么这个一致性指的是和谁的 一致，或者说是以谁为核心的一致呢？我认为是教学（学习）目标， 也就是说教学过程指向教学（学习）目标，教学评价也指向教学（学 习）目标。我们在教学中要围绕目标进行有效的教学，也要围绕目标 进行有效的评价，从而实现“教一学一评”这三者的一致性。由此可 见教学（学习）目标它是核心，是非常重要的。 二 ■什么是教学（