二小一年级语文下册 课文5 第20课《树叶都是绿色的吗》教案2 湘教版一年级语文下册课文5第2.docVIP

树叶都是绿色的吗 教学要求： 1．认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”，“异口同声”。用“有的……有的……练习说话. 2．通过朗读,体会问句所表达的语气，初步感知省略号的用法。 3．理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色. 4．学习从多角度对事物进行观察,培养学生的观察习惯和想像能力. 5．激发学生对大自然的好奇心,能就感兴趣的事物提出问题，敢于质疑，勇于创新。 课前准备：师生采集树叶。 　　　　 课件。 课时安排：两课时。 教学过程： (一）揭示课题，朗读问句 　　　1．板书课题（板书：树叶都是绿色的吗） 　　　2．指导朗读 　　　　①指名读课题.学生评价.（你觉得他或她读得怎样?) 　　　　②教师相机指导，读出疑问语气。 　　　　过渡：树叶都是绿色的吗？（让学生说出不同的颜色。)今天，我们来共同研究这个问题，请小朋友们打开书。 　　(二）自读课文,整体感悟 　　　1．请同学们用自己喜欢的方式自由读课文。可以高声读,也可以默读，还可以下位找伙伴一起读。总之,喜欢怎么读就怎么读。 　　　2．课文中还有两个这样的问句,请找出来读一读。(师生共评，个别读,齐读。)课文中的小朋友是怎样说出这两个问题答案的呢？?(学生结合上下文自悟“异口同声”。) 　　(三)以读代讲，引出问题 　　　1．师生分角色朗读1―3自然段。 　　　2．提出问题，启发