二小一年级语文下册 第六单元 课文4 14 要下雨了教学反思 新人教版一年级语文下册第六单元.docVIP

要下雨了 (一） 《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文.课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系,教给学生通过动物行为的变化来观测天气的方法。这既是一篇学习语文训练语言的好教材。 一、教学效果:1。用多种方法帮助学生理解词义。识字教学按初读课文，读准了字音；讲读课文，理解字义；总结课文，认清字形三个步骤进行。尤其是注意在讲读课文中帮助学生理解字义。例如：在理解“搬”时，首先我让一名学生上台表演搬的动作，其次让学生观察老师手中的粉笔能不能用搬，为什么，该用哪个词。进而让学生明白“搬”是在拿很重的东西时才会用到这个词。2.注意联系,训练思维.教学时，抓住关键词语，研究这三种自然现象与下雨的联系.如:燕子为什么会飞得低？要抓住燕子正忙着捉那些飞不高的虫子来理解。还可问学生燕子是怎么知道要下雨的？引导学生进一步发现燕子的思考过程：虫子飞不高→翅膀上沾了小水珠→空气很潮湿→所以要下雨。3。加强朗读训练,注意形式多样。对小学生来说，朗读是体会文章感情,理解文章内容的重要手段。教学时，对课文中的重点句段,要在朗读的基础上进行理解，在理解的基础上指导朗读。通过反复朗读,让画面呈现在学生头脑中，让情感通过朗读表现出来。为此，我设计了多种形式的朗读，有个别