二小一年级语文上册课文28雨点儿教案新人教版(2).docVIP

8　雨　点　儿 课文《雨点儿》是一篇科普童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的.课文用了拟人的手法,通过大雨点和小雨点的对话，让学生感悟到雨点能给大自然带来无限生机，从而激发学生对大自然的喜爱。 雨，孩子们大多不喜欢,因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼,但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜爱会多一层。 【知识与技能】 1．认识“数”“彩”等12个生字，会写“问”“有”“半“从”“你5个生字，认识3个偏旁. 2．理解“数不清”“飘落”等词语,读准“雨点儿“地方”。 3．有感情地朗读课文，初步了解雨点儿的作用。 【过程与方法】 在教学中创设情境，引导学生在情境中活动,在情境中合作，在情境中学习。 【情感、态度与价值观】 感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。 重点 运用多种方法学习生字。 难点 通过朗读课文,让学生知道雨水与植物生长的关系。 教师：准备多媒体课件，生字卡片。 学生：预习课文. 2课时 第一课时 1．认识12个生字。 2．初步感知课文。 一、激情导入，揭示课题。 1．猜谜语:同学们，今天在上课之前，老师请大家猜个谜语，好吗？千条线,万条线，落在水里看不见。(雨） 2．大家都知道是雨,谁来说说你见过什么样的雨? 3．今天，我们就来学习一篇关于雨的课文。（板书课题并注音）谁来试着读读课题?(指导读准轻声、儿化，读出对雨点儿的喜爱) 二、初步感