六年级数学比赛场次2教学教案.docxVIP

比赛场次 教学目标： ??? １、学生了解常见赛事以及它的赛制，这些赛制有什么特点。 2、学生能模拟设计简单的赛事并记录赛程和计算它的比赛场次。 3、扩展数学视野，拓宽认知领域，培养良好的思维品质和合理的思维习惯。????? 教学过程： ?一、导入??〔用时5分钟〕 师：喜欢运动吗？参加过运动比赛吗？是的，运动无处不在，运动比赛更是激荡人心，我们一起来看看运动场上的健儿们。〔播放短视频〕 二、新课 1、师：除了这些赛事，你还看过那些赛事？ 生1：台球赛、篮球赛、跳水比赛…… 师：你们课前也调查了一些赛事以及他们的赛制。请在小组内做整理，要求如下：〔PPT1〕 整理要求： ①拿出自己的调查单，小组内交流，并简单地整理一份介绍单。 ②小组内自定义记录员、发言人、补充发言人。 集体交流：…………………………………… 〔先找女排，生要能说到，什么是单循环赛，每队都要与其他队比一场，并且图示表示清楚。借用世界女排介绍单循环比赛以及它的特点：公平，队伍少，时间长〕为什么采用这种赛制？ 〔温网赛，什么是淘汰赛，两两对决，输了就淘汰出局，特点时间短，队伍多，偶然性大〕为什么采用这种赛制？ 〔世界杯，先单循环再单淘汰赛，混合赛制。为了公平，但队伍有多〕〔PPT2辅助〕 师：郭老师和你们一样爱运动，我也做了调查，看！出示微课。 小结：〔微课〕 单循环赛是每一支队与组内其他队进行一场比赛。以全程积分定结果，谁积分高，谁夺冠。能表达真正实力，缺点是比赛时间长，要求场地多。 淘汰赛每队只比一场，输了就淘汰出局。单场比赛就要定胜负，比赛时间短，竞争非常剧烈。这种竞赛适用于参赛队多的情况下，因为它的偶然性强，容易出冷门。 单循环赛和淘汰赛是球类比赛中常用的赛制。 2、刚刚孩子们介绍时提到女排，有同学知道到刚过去的9月中国女排的事迹吗？ 生：………………… 出示〔PPT3〕 20xx年9月14日到29日，在日本举办了第十三届女排世界杯，12支球队，采用单循环赛制，每两支球队之间都要赛一场，最终中国队夺下冠军，你知道她们一共比赛了多少场吗？ 〔注重方法多样化，孩子讲解时注重发现规律，以繁华简〕 小结：在遇到问题是我们可以采取多种策略解决问题，例如画图法、表格法、连线法、甚至是算式…… 3、师：要不咋们也来一次模拟比赛？请看要求〔PPT4〕 模拟赛事要求： ①取赛事名，定赛制和参赛人数或队数。 ②记录赛程 ③算出比赛场次 集体交流： 小结：给孩子们今天你在课堂上都知道了些什么？ 生1：………… 4、出示〔PPT5〕 师：在我们家乡成都，就有很多大型赛事。 20xx年8月第十八届世警会 即将迎接的 20xx年8月第三十一届世界大学生运动会 2022年第五十六届世乒赛 2025年世界运动会