苏教版六年级数学上册六单元“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题教案.pdfVIP

苏教版小学六年级数学上册第六单元教学案 主备人 §6-8 求一个数比另一个多（少）百分之几的实际问题（练习课） 教学内容：教科书练习十五第 12~17题。 教学目标： 1．熟练掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的解答方法，并能正确解决相关的实 际问题。 2．理解“求一个数比另一个数多（少）百分之几”实际问题的数量关系，提高分析问题和解 决问题的能力。 教学重点： 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题的解题方法。 教学难点： 理解求一个数比另一个数多（少）百分之几中每个问题的具体含义，弄清数量关系。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、基本练习 1. 小结：看清运算符号，想好计算方法。 2.填空。 （1）“每台洗衣机的价钱降低了15%”，也就是现在的价钱是原来的（ ）%。 （2）“一列火车原来每小时行80km，现在提速 40%”，“提速40%”指的是现在的速度是原来的 （ ）%。 （3）今年的产量相当于去年的 115%，今年产量比去年多（ ）%；今年的成本只相当于去年 的 95%，比去年少（ ）%。 （4）五 3 班有男生 30 人，女生 24 人。男生比女生多（ ）人，多（ ）%；女生比 男生少（ ）人，少（ ）%。 判断：男生比女生多 6 人，也就是女生比男生少 6 人。 男生比女生多 25%,也就是女生比男生少 25%。 提问：解答“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题抓什么分析？ 小结：抓问题找数量关系式是非常关键的。 （5）六一班有 48 人，其中 30 人会游泳。会游泳的占全班人数的（ ）%，不会游泳的占全 班人数的（ ）%。 提问：你是怎么计算不会游泳的占全班的百分之几的？ （6）车站运一批货物，已经运走 45 吨，还剩下 15 吨。还剩下 （ ）%没有运走。 提问：要求还剩下百分之几？数量关系式是什么？需要先求出什么？你还能知道什么？ 二、综合练习 1.对比练习（只列式不计算） 苏教版小学六年级数学上册第六单元教学案 主备人 （1）学生独立完成。 （2）交流：先说出数量关系式，再说算式。 （3）小结：无论条件怎么变化，只要紧扣问题分析，找准数量关系式，再根据数量关系式去寻 找，如果所需条件未知，就先求。 2. （1）理解题意：是谁和水果糖、酥糖比较的？先将后面的问题补充完整。 （2）列式口答。 3.一个长方体木块的长宽高分别是 5 厘米、4 厘米、3 厘米。如果把它锯成一个最大的正方体， 体积要比原来减少百分之几？ 4. 某玩具厂生产小黄人玩具 550 件，比原计划超额完成了 50 件。超额完成百分之几？ 5.一列火车从甲地到乙地要 16 小时，一辆汽车从甲地到乙地要 20 小时。 （1）火车所需的时间比汽车少百分之几？ （2）火车的速度比汽车快百分之几？ 6. （1）一种机器零件，成本从 2.4 元降低到 0.8 元，成本降低了百分之几？ （2）一种机器零件，成本从 2.4 元降低了 0.8 元，成本降低了百分之几？ 三、拓展练习 男生比女生多 20%，女生比男生少（ ）%。 板书设计： 求一个数比另一个数多 （少）百分之几 抓问题 找数量关系式 教学反思：