《大雁归来》课件完整版.pptVIP

检查预习情况 迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默 狩(shòu)猎 凋(diāo)零 滑翔(xiáng) 顾忌(jì) * 大雁归来 利奥波德 学习目标 知识：1.学习本文抒情的语言。 2.了解大雁的生活习性，体会作者对大 雁的喜爱之情。 3.了解作者用拟人手法描写大雁。 能力：体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。 德育目标： 培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。???? 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。????《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 走进雁群 1、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ 十一月南飞的大雁（3） 三月大雁归来（4、5） 春雁觅食过程的鸣叫（6） 孤雁（7、8） 四月夜间大雁群居的鸣叫（9） 字里行间充满爱鸟之情。 2、作者笔下描写的大雁有哪些生活习性？ 定期迁徙、笔直飞行、善于远行鸣叫、爱寻食玉米粒、常以6只列队飞行等。 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 选自《辞海》 走进雁群 走进雁群 3、作者从大雁身上感受到哪些品质？ 作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。 作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。 作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。 观赏雁翔 赏析第四自然段，体会语言的 形象性、抒情性 小结：动词运用 拟人手法 称呼巧用 诗意流露 倾听雁语 请同学们快速跳读课文，找出 描写大雁声音的句子。体会语言的 形象性、抒情性 感悟大雁 从作者对大雁的描写中我们感受到：土地上的一切都应该平等，都应该被热爱和尊重。他的生存理念也带给了我们一些理性思考：那就是人类只有回归自然，和自然和平相处，才可以从自然中获得无穷乐趣。 *