临实验小学六年级语文下册第七单元22理想的风筝导学案无答案苏教版.docVIP

《理想的风筝》导学案 【学习目标】 1.指导学生朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2。把握课文主要内容，体会刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与崇高的追求的人;感悟作者的思想感情。 3.引导学生学会“筝、翘、眯、蜈、蚣、倘”6个会写字，掌握“风筝、哽咽、翩翩起舞、忠厚、酸涩、沉醉、精妙”等词语。 【学习重点】 了解作者回忆了刘老师的哪几件事。 【学习难点】 探究刘老师是一位怎样的老师。 【学习指导】 自读——体会——表达——感悟 【知识链接】 苏叔阳是当代著名作家.他自己曾遭受过不公正的待遇，也曾身患绝症,但他笑对生活,顽强、乐观地与命运抗争，为人民奉献了大量的优秀作品。 【学习过程】 一、基础达标. 1。你会注音并组词吗？ 哽( ） 蜈（ ) 蚣( ) 翩( ) 2.你能结合课文理解下列词语吗？ 哽咽： 翩翩起舞: 忠厚： 酸涩： 沉醉: 精妙： 擎住： 3。近义词 舒展( )天穹( ）不由自主( ）慈祥（ ） 酸涩（ ）沉醉（ )各式各样（ ） 4。反义词 强壮（ ） 沉重（ ） 清楚（ ） 强烈( ) 二、初读。整体感知。 3。自读课文，想一想课文主要讲了什么事？互相交流学习方法。 4。课文按( ）,分成（ ）部分： 第一部分（第1—3自然