(大班音乐活动教案)买菜教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） PAGE PAGE 1 买菜教案(附教学反思) 大班音乐活动买菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能根据 大班音乐活动买菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能根据 固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美，借助图谱理解歌词，当图片被逐 步抽去时，能凭记忆唱准歌词，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看买菜教案吧。 活动目标： 1、能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。 2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。 3、在轻松欢快的律动中，能根据音乐特点，大胆创编动作。 4、感受劳动的乐趣，乐意为爸爸妈妈分担家务活。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、食物图片、背景图。 2、音乐磁带。 活动过程： 一、在节奏感训练与发声练习中熟悉旋律 师：“孩子们，今天老师带你们去逛超市，好吗？汽车来了，让我们出发吧 师：“孩子们，今天老师带你们去逛超市，好吗？汽车来了，让我们出发吧，。”放录音，在《买菜》旋律伴 奏下，师生做开车动作进场：1、教师利用“停止”口令，插进师生对话来对