六年级数学第1课 时 圆 的 认 识教学教案.docxVIP

第1课 时 圆 的 认 识 新春 谢华 教 学 内 容： 教 材 第57--58 页 内 容 及 相 应 的“做 一 做〞 教 学 目 标： 1、认 识 圆 掌 握 圆 的 各 部 分 名 称 。理 解 同 一 个 圆 里 半 径 和 直 径 的 关 系 2、初 步 学 会 用 圆 规 画 圆，培 养 学 生 的 作 图 能 力. 3、培 养 学 生 观 察、 分 析 、 抽 象 、概 括 等 思 维 能 力 。 教 学 重 点 ： 圆 的 特 征 理 解 同 圆 里 半 径 和 直 径 的 关 系 。 教 学 难 点： 掌 握 用 圆 规 画 圆 的 方 法 。 教 学 准 备： 1、课 件、圆 规、三 角 尺、 2、学 生 准 备 圆 规、圆 规、圆 形 纸 片、一 张 白 纸 教 学 过 程 一、情 境 导 入 1、 出 示 第57页 主 题 图，谈 话、 〔1〕 图 上 画 了 些 什 么 ? 你 了 解 到 哪 些 信 息？ 〔2〕根 据 画 面 情 境 ， 你 能 找 出 圆 形 的 物 体 吗 。 2、揭 示 课 题：在 我 们 日 常 生 活 中 ，从 精 巧 的 手 工艺 品 到 气 势 宏 伟 的各 种 建 筑 ，到 处 可 以 看 到 大 大 小 小的 圆 。 今 天 我 们 就 来 研 究 圆 。 二、合 作 探 究 1、 借 助 模 具 画 圆 . 〔1〕学 生 利 用 生 活 的 圆 形 物 品 来 画 圆。 〔2〕说 说 用 圆 形 物 品 画 圆 有 什 么 优 点 和 不 足 ? 2、 用 圆 规 画 圆 。 〔1〕教 师 用 圆 规 教 具 在 黑 板 上 演 示 画 一 个 大 圆 。 〔2〕学 生 尝 试 用 圆 规 画 图 。 〔3〕说 说 用 圆 规 画 圆 的 方 法 和 优 点 。 3、 认 识 圆 的 各 部 分 名 称 〔1〕 认 识 圆 心 A、让 学 生 把 在 纸 上 画 好 的 圆 剪 下 来 ， 对 折、打 开、再 换 个 方 向 对 折 ， 再 打 开、对 折 几 次 后 你 发 现 了 什 么 ? 〔几 条 折 痕 相 交 于 上 点〕 B、师： 这 几 条 折 痕 的 交 点 叫 圆 心 ? 用 字 母 O 表 示 . (2) 认 识 圆 的 直 径 和 半 径 A、 让 学 生 在 圆 形 纸 上 画 出 直 径 和 半 径 , 并 说 说 是怎 样 画 的 ? (直 径 通 过 圆 心,两 个 端 点 在 圆 上 ; 半 径 一个 端 点 在 圆 心,一 个 端 点 圆 上) B、 讲 解 ： 通 过 圆 心 并 两 端 都 在 圆 上 的 线 段 叫 直径 , 用 字 母 d表 示，直 径 是 圆 里 最 长 的 线 段 。 C、 讲 解::;圆 心 到 圆 上 某 一 点 的 线 段 就 是 圆 的 半径 ,用 字 母 r表 示。 D、学 生 在 圆 上 标 出 d 和 r 4 探 究 直 径 与 半 径 之 间 的 关 系 。 A、小 组 操 作 讨 论 ： 在 同 一 个 圆 内有 多 少 条 直 径 ?多 少 条 半 径，直 径 和 半 径 的 长 度 有 什 么 关 系 ? B、汇 报,r=( ) d=( ) 5 提 出 问 题：圆 的 中 心 位 置 是 由 什 么 决 定 ? 半 径决 定 圆 的 什 么 ? 三 、 巩 固 练 习 1 完 成 教 材 第 58页 “做 一 做〞第1 题 . 1完 成 教 材 第58页 “做 一 做〞第2 题 . 四、 课 堂 小 结 谈 谈 这 节 课 的 收 获 和 体 会 . 五、 课 后 作 业 1、完 成 教 材 练 习 十 三 第 1---5题 . 2、完 成 数 学 练 习 册 第 50---51页 第1-----5题 板书设计： 圆的认识 d=2r r=d/2