小学科学实验技能.pptxVIP

小学科学教师实验技能须知;一、培训目的 ;三、培训范围;1.基础实验题（40分）;2.探究实验题（60分）;3. 典型实验及问题点拨;实验案例点拨;1、清点布列器材。（5分） （1）按照试卷所提供的器材逐一检查 （2）拿错或少拿一种扣一分，扣完为止。）;2、检查量筒（10分） 在使用前应该看清其量程及分度值（即每一小格表示的体积）。 选择量程和分度值适当的量筒，尽量选用小量程（以能测量出被测液体的体积为宜）和分度值小一些的量筒； 操作不适当的扣3分 。 （注意：量取水的体积＜50ml或＞200ml量程扣一分,不看最大量程、最小分度值的各扣一分）;3、实验操作。（10分） （1）测量时，要把量筒放在水平桌面上若手拿量筒读 数扣5分； （2）读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与 凹面液面的底部（如水面）相平；读数方式不对， 扣3分。 （3）如量筒内的液体里面有气泡，可以轻轻摇动，让气泡释放出来。 （4）按表格要求逐一做 ①量出水的体积（注意正确读数及滴管的正确使用） ②将让玻璃球、石块、铁块、砖块缓慢放入量筒底部，并读数。（注意：一斜、二放、三竖，四读，如不倾斜扣3分） ③再重复上述① ②步骤二次（注意水的体积三次尽量要不同 ④ 将测得的数据填入下表格中。;量筒使用方法及注意事项：